ARES presentó durante Mercartes, el último proyecto de la Asociación Aragonesa de Empresas de Artes Escénicas (ARES), La Pizzarra de Hamlet.
El proyecto despertó un gran interés entre los asistentes, especialmente entre los profesionales que tienen entre sus objetivos el apoyo al teatro infantil y juvenil y ven en esta iniciativa una herramienta para ampliar los canales de comunicación con los usuarios naturales de las artes escénicas para público infantil y juvenil. En España era necesaria una plataforma online específica, que sirva de herramienta tanto para los profesionales de la educación: profesores, educadores, monitores de tiempo libre, etc. -también para las familias- que permita conocer las posibilidades de cada propuesta artística. Y por supuesto para los escolares para que participen del proceso de manera interactiva, antes y después, facilitando que el aprovechamiento de la actividad sea el mayor posible.
La Gerente de ARES, Ana Abán, desasrrolló durante el acto de presentación los objetivos del proyecto que resumió en:
– Poner a disposición de toda la comunidad educativa y también de los profesionales de la programación de artes escénicas un repertorio amplio y variado de recursos, orientaciones y propuestas artísticas que ayuden a desarrollar en los centros un ambiente positivo hacía las artes escénicas y una motivación a la sensibilización artística. La plataforma ofrecerá un catálogo de recursos artísticos y de materiales relacionados que podrán ser utilizables en los distintos niveles educativos como ayuda y soporte en el aula y dependiendo del programa del curso.
– Crear un espacio de encuentro, reflexión e intercambio para todas aquellas personas, colectivos e instituciones interesados en el tema.
– Contribuir a un uso creativo y formativo de las TIC por parte de empresas, creadores y colectivos artísticos y la propia comunidad educativa.
– Ofrecer recursos de apoyo y orientación tanto a la comunidad educativa como a la comunidad de creadores de las artes escénicas, gestores, programadores y distribuidores.
– Elaborar materiales y recursos didácticos de apoyo que se puedan utilizar o descargar por medio de la plataforma.
– Desarrollar actividades de formación entre los creadores y el profesorado en relación al tema de la enseñanza de la sensibilidad artística y promover la creación de grupos de trabajo e investigación.
– Hacer de lapizarra dehamlet.es una marca de calidad y de referencia en el sector de las artes escénicas para niños y jóvenes.
Ana Abán, Gerente de ARES presentando «La Pizarra de Hamlet» .
La Pizzarra de Hamlet es una actividad subvencionada por la Secretaría de Estado de Cultura del Ministerio de Educación Cultura y Deporte del Gobierno de España y estará totalmente activo durante el año 2015 .
La Pizarra de Hamlet es una Plataforma interactiva de educación y comunicación online de productos culturales de artes escénicas para su aprovechamiento en contextos educativos (escolares, sociales, o familiares). El proyecto tiene como destinatarios tanto a los profesionales de la educación formal y no formal, programadores de artes escénicas, padres y madres, APAS y entidades relacionadas con la educación, así como usuarios especializados. El acceso a la plataforma es un servicio gratuito previa suscripción, tanto para los usuarios y beneficiarios como para los grupos y compañías artísticas.
Los contenidos fundamentales de La Pizarra de Hamlet serán propuestas artísticas de excelencia para niños y jóvenes que reúnan una serie de requisitos. Las propuestas estarán organizadas por edades y cada obra dispondrá de un conjunto de actividades y recursos para su aprovechamiento antes y después de la representación, para su uso tanto en el aula como en actividades familiares. Las sugerencias temáticas y una sección de calendario completará la oferta. Igualmente para los profesionales La Pizarra de Hamlet tendrá una sección formativa y de recursos formada fundamentalmente por: referencias de libros y documentos, Programas de intervención y materiales didácticos. Proyectos institucionales promovidos por las administraciones. Técnicas de trabajo en el aula Sección de experiencias y buenas prácticas. Estudio de casos que ilustren esas experiencias y relatos sobre experiencias especiales desarrolladas en los centros educativos u organizadas por colectivos y organizaciones, además de Espacios de Comunidad y Foros.